کتاب نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش – روانشناسی انگیزش و یادگیری

کتاب نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش یا همان کتاب روانشناسی انگیزش و یادگیری نوشته رمضان حسن زاده و گلین مهدی نژاد گرجی می باشد که توسط انتشارات روان منتشر گردیده است. اما هدف از این کتاب چیست؟ هدف اصلی کتاب حاضر، تدوین اثری مناسب برای درس نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش است. بر اساس سالها تدریس این دروس، اندیشۀ تهیۀ مجموعه مناسب در این زمینه به وجود آمد. البته محتوای کتاب طوری طراحی شده است که می توان از آن در دروس روانشناسی تربیتی، روانشناسی یادگیری، کاربرد روانشناسی در آموزش، انگیزش و هیجان و سایر دروس وابسته به آن نیز استفاده کرد.

با توجه به ضرورت برگزاری کارگاه های آموزشی و دوره ها کاربرد داشته باشد. در دوره های آموزش انگیزش و یاددهی اثر بخشی، کاربرد نظریه های یادگیری در آموزش، الگوهای یاددهی -یادگیری، آموزش بهینه سازی روابط استاد و دانشجو، و سبک های یادگیری و روش های اثر بخش مطالعه می توان از این کتاب سود جست.

از دیگر کتاب های مفید:

کتاب روانشناسی تربیتی جان سانتراک

کتاب نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش – روانشناسی انگیزش و یادگیری آشنایی با فصول

کتاب حاضر در دو بخش تدوین شده است، بخش اول، انگیزش و بخش دوم، یادگیری. هر بخش شامل پنج فصل است. در فصل اول، تعریف انگیزش و مفاهیم مرتبط با آن؛ در فصل دوم، انواع انگیزش؛ در فصل سوم، اهمیت و ضرورت انگیزش برای یادگیری، در فصل چهارم، نظریه های انگیزش (رویکردهای رفتاری)؛ در فصل پنجم، نظریه های انگیزش (رویکردهای شناختی)؛ در فصل ششم، تعریق یادگیری و مفاهیم مرتبط با آن؛ در فصل هفتم، انواع یادگیری؛ در فصل هشتم، نظریه های یادگیری (رویکردهای رفتاری)؛ در فصل نهم، نظریه های یادگیری (رویکردهای شناختی)، و در فصل دهم شیوه های افزایش انگیزش برای ایدگیری (مدیریت انگیزش) بیان شده است.

آشنایی با مباحث بکار رفته در هر فصل

• هدف های دقیق آموزشی
• هدف و ضرورت مطالعۀ روانشناسی انگیزش
• جایگاه انگیزش و یادگیری در فرایند آموزش
• ویژگی ها و موضوعات اساسی انگیزش
• برخی مفاهیم انگیزش
• کنش های انگیزه ها
• انواع انگیزش ها
• انگیزش های نظری و انگیزه های اکتسابی
• انگیزه های درونی وانگیزه های بیرونی
• ارتباط انگیزش و یادگیری
• شاخص های رفتاری انگیزش برای یادگیری
• تشخیص مشکلات انگیزشی
• انگیزش و مشکلات آن در دوره های تحصیلی مختلف
• اهمیت همساز بودن اهداف
• اهمیت و نقش نظریه در انگیزش و یادگیری
• اثرات منفی بر رفتار
• انقلاب شناختی انگیزش
• نظریۀ اسناد
• نظریه سبک اسنادی واینر
• سلسله مراتب نیازها
• انگیزش و دیدگاه های مربوط به آن
• استنباط یادگیری از عملکرد
• رسش در برابر یادگیری
• انواع یادگیری بر حسب هدف های آموزشی